Sujet du BAC SE Biologie-Geologie

A- Géologie (5pts)

1) Le séisme, le volcanisme et l'orogénèse sont tous des preuves qui traduisent la mobilité de la lithosphère. Après avoir défini la lithosphère et donné les caractéristiques de la lithosphère continentale, indiquer les mouvements des plaques qui aboutissent à chacun des phénomènes ci dessus. (2 points)

2) Définir : le coulissage, l'australopithecus et l'hydrosphère. (1 point)

3) Les trilobites, les bélemnites, les nummulites et les ammonites sont tous des fossiles caractéristiques. Associer à chaque fossile, l'ère ou la période qu'il a caractérisée. (1 point)

4) Classer les mots et expressions ci-dessous, par ordre, de manière à traduire l'évolution du globe terrestre. Ce sont : Soleil, ozone, nébuleuse, terre, vie, hydrosphère, lithosphère, vie terrestre et atmosphère primitive. (1 point) 

B- Biologie (15pts)

I- Les observations microscopiques révèlent entre autre que : 

• La substance grise de tous les centres nerveux et les ganglions nerveux contiennent les corps cellulaires des cellules nerveuses.
• La substance blanche et les nerfs sont formés de fibres nerveuses. 

Partant de ces observations, montrez à l'aide d'un schéma que le neurone est l'unité histologiques (structurale) du système nerveux. (5 points) 

II- Dans un laboratoire de physiologie, on porte des stimulations d'intensité croissante sur deux structures nerveuses A et B. Les résultats sont consignés dans le tableau ci-dessous : (5 points) 

a) Construisez dans un même repère, les courbes de réponses des deux structures A et B en fonction de l'intensité des stimulations. (Prendre 1 cm = 1 u.a et 1cm = 60V)

b) Analysez et interprétez les courbes.

c) identifiez les deux structures A et B et déduisez les lois auxquelles elles obéissent. 

III- Chez les tomates, le caractère petit fruit [P] domine le caractère gros fruit [g], le caractère maturation ralentie est le résultat de la codominance du caractère maturation normale (N] et du caractère pas de maturation [0]. Ces caractères sont transmis de façon indépendante. (5points) 

Un cultivateur disposant de deux lignées pures : l'une à petits fruits et pas de maturation; l'autre à gros fruits et maturation normale, désire obtenir des grosses tomates à maturation ralentie, afin d'augmenter la durée de conservation du fruit. Il croise alors les deux lignées pures : 

a) Que va-t-il obtenir en F₁ et en F₂?

b) Quelles proportions de plantes le phénotype recherché aurait-il en F₂?

c) Combien de phénotypes nouveaux trouve t-on dans l'ensemble en F₂?